Cette formation vise à réaliser l’impact que les enseignant.e.s de français peuvent avoir sur le développement de l’insécurité linguistique des adolescent.e.s. Nous ferons donc un survol théorique du français oral québécois et discuterons de la place que prend l’enseignement d’une norme linguistique en classe de français. Devrait-on constamment souligner les erreurs commises par nos élèves qui emploient une variété de français oral plus familière ? Comment jumeler notre devoir d’enseigner un français standard à nos élèves sans dévaloriser la norme qu’ils.elles utilisent à la maison ? Nous tenterons de répondre à toutes ces questions lors de cette formation !